2021內蒙古國考申論寫作指導：貫徹執行題作答到底如何把握邏輯?

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公文寫作是我們現在公務員考試中的一大熱點，在非作文題目中單項分數“居于首位”，很多同學在感嘆公文終于可以不用“畏手畏腳”，精煉概括控制字數的同時，也頭疼這么長的篇幅到底寫些什么。也有很多的同學經常發出“這個開頭寫嗎?那個有沒有結尾?中間寫什么?我不懂什么叫導學材料啊?”諸如此類的疑惑，那今天中公教育專家就帶著大家來剖析一下。

一、熟知概念，準確理解。

所謂“邏輯”，我們首先要先知道它到底指的是什么，在大家做題的時候通過審文種判斷出了格式，也就是有了外在的框架，接下來你往里面填充的內容正文就是邏輯，其次，我們要明白正文是包括開頭、主體和結束語三個部分的。

二、歷年試題剖析，總結規律。

我們先來看一下歷年試題情況：

【2017市地】四、假如你是 L 市水務部門的相關工作人員，請根據“給定資料 4”，就 L 市構建城市生態水系的規劃特點及其可行性，寫一份材料，供領導參閱。(15 分)

中公解析：文種是材料，題干中明確告知書寫內容就是圍繞“規劃特點”和“可行性”，因此整個正文部分就寫規劃特點和可行性兩部分即可。

【2017市地】三、假如你是某報社記者，請根據“給定資料 3”，以“打造‘水清、水活、水美’的‘活力水城’”為題，寫一篇報道。(20 分)

中公解析：文種是報道，在標題中提到了打造活力水城所圍繞的三個方面的做法，相當于提示了書寫內容，因此正文部分按照開頭、“水清、水活、水美”三方面做法、結尾三部分書寫。

【2015市地】四、為了消除社會上對“網絡新一代”的疑慮，某報特邀市科協工作人員為該報“時評”欄目撰文。假如你是這位工作人員，請根據“給定資料 4”，為該報寫一篇題為“正確看待‘網絡新一代’”的短文。(20 分)

中公解析：文種是短文，題干中只描述了目的、身份，至于要圍繞什么寫并沒有提及，那我們就需要結合文種和目的意圖理解一下，首先“網絡新一代”是什么?其次，要消除疑慮，那么疑慮在哪?又為什么要消除?最后，如何去消除，怎么做?因此，正文部分就需要按照解釋含義、分析原因(有問題、也有優點)、做法三個部分書寫。

【2017副省】二、假如你是隨團秘書，請根據“給定資料 2”，把代表團團長的考察筆記，歸納整理為一份《國外城市水系建設考察報告》提綱。(15 分)

中公解析：文種是考察報告，雖然提綱寫法特殊，但我們重點來看主要內容部寫什么。題干中只說道整理筆記，沒有任何正文提示，但是，同學們讀了材料之后會發現，材料呈現總分結構，并且在開頭提示到“河流水系規劃理念和成熟管理經驗，值得我們借鑒”，因此，正文部分就寫規劃理念和管理經驗兩部分即可。

【2016副省】三、某美術館正在策劃藝術家黎明的作品展，請根據“給定資料 4”，為這一作 品展撰寫一則導言。(20 分)

要求:

(1)圍繞黎明的創作宗旨、作品材質及其藝術追求等方面作答;

(2)內容具體，層次分明，語言流暢;

(3)不超過 400 字。

中公解析：文種是導言，不是常規文種，沒有辦法像講話稿建議書那樣寫出發文是由、主要做法主要講解內容，最后收尾。但是，同學們看看要求，要求中明確說道圍繞“創作宗旨、作品材質和藝術追求”作答，因此，正文寫著三個部分的內容即可。

總結邏輯的不同情況：

1.題干或者要求中給定邏輯，那么我們就按照給定要求的內容進行相應部分的書寫。

2.題干沒有給邏輯，那么我們就按照材料邏輯書寫，同時要注意材料中有沒有內容劃分提示。

3.常規文種就按照一般邏輯進行書寫。

(1)講話類、建議類、宣傳類：發文是由➕主要內容➕結尾

(2)短文短評類：是什么-為什么-怎么辦