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主旨觀點類題型在選項設置時往往會設置一些干擾類型,真真假假有時會讓學生分不清楚,有甚者直接拿到題目感覺到無所適從,不知如何才好,這無形當中加大了大家選擇答案的難度。那此類糾結選項如何去辨別,那接下來中公教育就帶大家首先學會去認識一下選項設置的錯誤類型一:針對非重點內容進行設置的選項。
非重點選項是指選項所描述的內容和文段相比對,說法正確,但是是屬于背景描述、原因分析、未含有主題詞的類型,此類干擾項在題目中如何呈現呢?大家請看下面這道題目:
【例題1】 傳統的創新觀念認為創新沒有固定結構,不遵從規則和模式。想要成為創新者的人被告知要“跳出固有思維模式”,“盡情拓展思路,用與你的產品和服務毫不相關的東西做類比”。我們則主張一種截然不同的方法:在眾所周知的框架內思考,不要跳出它的范圍。人在專注于某個狀況或問題的內部因素時,創造力才是最強的,通過對某個特定的創新任務進行界定,之后對其外延加以封閉,由此,我們大多數人才可能會更具持久的創造力。
這段文字意在說明:
A.專注是提升創造力的重要影響因素
B.框架內的思維往往會更有助于創新
C.忽視規則和模式的觀念不利于激發創造力
D.沒有固定結構的創新會限制創新者的思維
【中公解析】B。文段前半部分先通過傳統的創新觀點是要要出框架的思考,從而引出作者自己的觀點,即在框架內思考。后半部分分別從專注于內部內容和對特定任務的外延加以封閉時創造力最強和持久兩方面來具體說明作者的觀點,即框架內的思考更有助思考。基于此,逐步分析選項:
A選項中定位最后一句,“在專注于某個狀況或問題的內部因素時,創造力才是最強的”。確實重要,但是這句話是想告訴我們專注內部創造力更強,以此體現不跳出框架更好,非重點,排除;B選項對應我們的創新辦法,不要跳出框架,文中也講了這種方法最強更持久,比傳統的更好,故“更有助于創新”能體現出來,重點,保留;C選項對應傳統創造觀念,傳統的創新觀念比不上作者的方法,但不代表其不利于激發創造力,得不出,排除;D選項對應傳統創新觀念,這種觀念只是告知創新者要跳出固有思維,但是沒有說會限制創新者思維,得不出。故本題選擇B選項
基于此,同學們應該清楚,對于這類題目解題時需要我們首先識別何為非重點的內容,而這要求我們得學會先對文段的行文脈絡分析清楚,其次在分析句子的功能和作用,準確識別出何為重點,何為非重點。
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