2015大學生村官行測備考指導：論證推理常見邏輯錯誤

一、無關論證

在論證過程中，如果用于推論的論據選項是與論點毫無關聯的，或者是與論點有關聯，但對論證毫無幫助的，就是“無關論證”。

該類錯誤通常出現于加強型、削弱型和結論型題型中，也經常出現原論證中沒出現過的新概念，比較容易排除。

【例題】

統計數據顯示，堅持常年打太極拳的人與從不打太極拳的人相比，平均壽命相同。由此可見，打太極拳并不能強身健體，延長壽命。

如果以下陳述為真，哪一項能夠最有力地削弱上述論證?

A、有些運動員身體強健，但壽命卻低于普通人

B、太極拳動作輕柔舒緩，常年堅持，能夠活筋舒血，養氣安神

C、堅持常年打太極拳的人中有很多體弱多病者

D、太極拳運動容易開展，對場地、運動者的身體素質沒有什么要求

【村官考試網解析】

題干中打太極拳的人與不打太極拳的人的平均壽命相同，推論出打太極拳不能強身健體，延長壽命。A，D兩項均為無關論證;B項指出太極拳的好處，但不能保證強身健體，延長壽命，削弱程度較輕;C選項說明打太極拳能夠使很多體弱多病者的壽命跟不打太極拳的人相同，能推論出打太極拳能強身健體，延長壽命，削弱了題干中論證。故答案選C.

二、以偏概全

以有限定條件的論據，推論出超出限定條件的結論，或以片面的論據推出較多的的結論，這樣的邏輯錯誤，就是“以偏概全”。這種邏輯錯誤容易混淆，考生需注意。

【例題】

過去人們都認為知識就是力量，大多數教師都傳授具體知識。教師教、學生聽，學生被動地接受知識。新的教育觀念認為：學生必須掌握獨立探索的方法，獲得不斷深造的能力，具有與集體合作的品質，與他人合作解決問題的社交能力，具備自如表達思想的能力等等。這意味著( )。

A、舊的傳統教育觀念不教授學習方法

B、知識本身沒有多大的力量

C、掌握方法比掌握知識更重要

D、新舊兩種教育觀念是相互矛盾的，互不相容的[page]

【村官考試網解析】

A選項題干中并沒有指明舊的傳統教育觀念不教授學習方法;B選項題干中也沒有隱含對知識的評價;D選項題干也沒有表達新舊兩種教育觀念是矛盾的說法;A,B,D選項均有以偏概全、曲解題干的意思;C選項，題干指出舊觀念注重掌握知識，新觀念注重掌握方法，新觀念之所以取代舊觀念，即是掌握方法比掌握知識更重要;故本題答案選C。

三、論據不足

論證過程中，如果不是以事實或已經證明的科學原理為論據，而是以有關人物的、品德、地位、言論等為論據判定真假，這樣的論據是不足的，不能作為證據。

【例題】

力是使物體運動的原因，因為亞里士多德是這樣認為的。

【解析】

這個例子中，僅僅以亞里士多德的立場作為論據，是沒有說服力的，犯了論據不足的錯誤。

【延伸擴展】

還有一種論據不足，判定一個論題為真，僅僅以該論題沒有被證明為假作為論據;或者判定一個論題為假，僅僅以該論題沒有被證明為作為論據。

【例題】

上帝是不存在的，因為沒有人能證明它是存在的。

【解析】

這個例子中，僅僅憑借沒人能證明上帝存在作為論據，是不充分的。

中公村官考試網提醒廣大考生，在平時的邏輯推理練習中多注意題目中的邏輯陷阱，能排除干擾選項，就能保證邏輯推理題奪得。

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